HISTÓRIA - CORREÇÃO das atividades da Apostila - CAPÍTULO 8

HISTÓRIA - CORREÇÃO das atividades da Apostila - CAPÍTULO 8

CAPÍTULO 8 – REVOLUÇÃO FRANCESA

 

Leitura Complementar: pág. 31

Questão 1

 

A Assembleia Legislativa, o Conselho Executivo Provisório e a Comuna Insurrecional de Paris.

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Questão 2  

 

O período é assim chamado devido ao grande número de mortes autorizadas pelo governo revolucionário.

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Questão 3

 

O principal fator está relacionado à guerra que se travava contra a Áustria e a Prússia.

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TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS: pág. 32

 

Questão 1

               

O declínio de Luís XVI se relaciona a questões externas, como a Independência dos Estados Unidos, os gastos excessivos com as práticas luxuosas da Corte e as grandes secas e enchentes que devastaram a produção agrícola.

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Questão 2

               

As classes privilegiadas eram o Primeiro e o Segundo Estados, representados, respectivamente, pelo clero e pela nobreza. A burguesia, por sua vez, conseguiu tomar o poder dos Estados Gerais por meio de um processo revolucionário.

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Questão 3

               

Na Revolução Francesa, coube aos camponeses o exercí­cio da força militar. Eles eram, portanto, o material armado da revolução que pretendia pressionar o governo real.

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Questão 4

               

Durante a Revolução Francesa, foram formados os seguintes partidos: à direita, os girondinos, que repre­sentavam a alta burguesia; no centro, os representantes da burguesia financeira, que formavam a planície ou pân­tano; à esquerda, os jacobinos, que eram os mais radicais e representavam a pequena burguesia e os sans-culottes. O controle da Convenção foi assumido pelos jacobinos, que implantaram o Grande Terror, cujos líderes foram Robespierre, Danton, Marat e Saint-Just.

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Questão 5

 

B

A Revolução Francesa representou a primeira grande vitó­ria da burguesia no sentido de ocupar o poder político e, assim, organizar o Estado de modo a favorecer os interes­ses da classe. O projeto revolucionário superou os limi­tes econômicos e políticos impostos pelo absolutismo, e defendeu a ampliação dos direitos dos homens e dos cidadãos.

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Atividades Propostas – pág. 32

 

Questão 1

 

A Assembleia Nacional Constituinte objetivava a elabo­ração de uma constituição que limitasse o poder real e gerasse direitos para as classes desprivilegiadas.

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Questão 2

 

a) ( V )

b) ( V )

c) ( F ) A Revolução Francesa envolveu todas as classes sociais, desde os nobres até o povo.

d) ( V )

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Questão 3

 

O novo governo baseava-se em uma monarquia consti­tucional, que, depois da fuga de Luís XVI, tornou-se uma república.

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Questão 4

 

a) ( V )

b) ( V )

c) ( V )

d) ( F ) A Revolução Francesa foi um dos principais confli­tos da sociedade moderna, pois envolveu todas as classes sociais, desde a burguesia aristocrática até o povo.

e) ( V )

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Questão 5

 

a) ( F ) A enorme influência internacional exercida por essa revolução está relacionada ao fato de suas ideias terem inspirado várias transformações sociais ao redor do mundo, com o lema "Liberdade, Igual­dade e Fraternidade".

b) ( F ) Os camponeses e as classes populares francesas conquistaram os direitos sociais igualitários para todos, no entanto, o acesso às terras ficou condi­cionado à posse e compra.

c) ( V )

d) ( V )

e) ( V )

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Questão 6

 

Com o apoio do Exército, Napoleão e os setores conser­vadores realizaram um golpe de Estado, dissolvendo a Assembleia e implantando uma nova Constituição. Esse fato aconteceu no dia 18 do mês de brumário do ano IV, data do calendário revolucionário que corresponde a 9 de novembro de 1799.

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Você é o historiador – pág. 34

 

Questão 1

 

No Art. 2^o, por exemplo, fala-se sobre a finalidade de toda associação política, que é a conservação dos direitos naturais e imprescritíveis do homem. Esses direitos são a liberdade, a prosperidade, a segurança e a resistência à opressão.

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Questão 2

 

Segundo a Declaração, os homens nascem e são livres e iguais em direitos. As distinções sociais, se existirem, só se fundamentam na utilidade comum.

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Questão 3

 

Praticamente todos os direitos apresentados na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foram desrespei­tados. Isso pode ser exemplificado pelo fato de a classe burguesa, ganhadora do processo, ter desconsiderado esses direitos para ascender ao poder.